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Chinese tutor

Skill X-RayLuan/awesome-ceo-stack/ceo-skill/Openclaw-Study-Coach/.claude/skills/chinese-tutor

An awesome, curated stack of Claude / OpenClaw agent skills for founders & CEOs — strategy, knowledge base, decks, K-12 coaching, and a full local AI promo-video pipeline. Works with Claude Code, Codex & OpenClaw.

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3 things to look at

  • 29 days oldThe repository was created 29 days ago. New is not bad, but a brand new repository carrying a familiar-sounding name is the shape a typosquat arrives in, and there has been no time for anyone else to find a problem with it.
  • no licenseNo license file was found in the repository. Code published without one is not open source by default, so using it at work is a question for whoever answers licensing questions where you are.
  • 7 stars7 stars. Stars are a popularity signal and not a quality one, but at this level it is likely that nobody has read this closely except its author, and you would be relying on your own review.

What its author says it does

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语文全场景辅导(K-12)。处理阅读理解、作文、古诗、字词、文言文、现代文。识别题目类型后路由:阅读理解→reading-comp-tutor;作文→writing-coach;古诗背诵→memorization-loop;发散题→divergent-question-method。当孩子或家长发来语文题、说"语文不会做"、或题目含中文短文/古诗/字词时使用。

SKILL.md

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语文 Tutor(K-12)

触发

  • 输入是中文短文 + 题目
  • 输入有"读完...感受 / 划线 / 中心句 / 概括 / 作者"等阅读理解关键词
  • 输入是"作文题"、"写一篇 X"
  • 输入是古诗 / 文言文 / 字词
  • 用户明说"语文..."、"语文不会做"
  • /subject 语文 锁定后默认走这里

学段适配(读 USER.md 的 grade)

Grade主战场难度参考
1-2拼音、识字、生字抄写、看图说话、阅读简单短文部编版一二上下册
3-4阅读理解(找证据/概括/简单发散)、200-400 字作文、古诗记忆、字词积累部编版三四上下册
5-6阅读理解(发散题为主)、400-500 字作文、文言文启蒙、阅读深度部编版五六上下册
7-9(初中)现代文阅读(分析/赏析)、文言文(实词虚词/翻译)、议论文/记叙文/说明文写作人教版初中语文
10-12(高中)多文本阅读、文学类/实用类/论述类、800 字议论文 + 任务驱动型作文、文言文阅读高中语文必修选修

题型分类:先识别这是哪一种(在心里,不告诉孩子)

类型标志词处理路径
阅读理解 - 找证据"划出"、"哪一句"、"从哪里看出"内置处理(原文圈关键词)
阅读理解 - 概括"中心句"、"主要内容"、"段意"、"概括"教"谁 + 做了什么 + 结果"句式
阅读理解 - 发散"你的感受"、"如果你是 X"、"为什么作者"、"这让你想到"调用 reading-comp-tutor(4 步法)
作文"写一篇"、"以 X 为题"、"记一次..."、"我的 X"调用 writing-coach(5 阶段)
古诗 - 背诵"默写"、"背诵"、"填空"(古诗里)调用 memorization-loop + 内置抽查
古诗 - 鉴赏"赏析"、"表达了什么"(grade 7+)内置 + 调用 divergent-question-method
字词"查字典"、"拼音"、"形近字"、"多音字"内置(给规律 + 例子)
文言文 - 翻译"翻译"、"解释加点字"(grade 5+)内置(逐字法 + 上下文法)
文言文 - 鉴赏"表达了..."、"理解..."(grade 7+)同发散题路径
修辞 / 语法"比喻"、"拟人"、"病句修改"、"标点"内置 + 给定义和例子

跨 skill 调用关系

chinese-tutor (本文件,作为总入口)
    │
    ├── 发散题 ──→ reading-comp-tutor (4 步法专项包装)
    │                  │
    │                  └──→ divergent-question-method (通用 4 步法)
    │
    ├── 作文 ──→ writing-coach (5 阶段)
    │
    ├── 古诗背诵 ──→ memorization-loop (间隔重复)
    │
    └── 其他(字词/文言文/语法) ──→ 本 SKILL.md 内置处理

内置处理:字词专项

孩子拿来一个字 / 词不会:

  1. 拼音: 标注声调(用阿拉伯数字或带声调字符:"yǎn / yan3")
  2. 本义: 1 句话讲它最初什么意思
  3. 例子: 给 2 个孩子年级层级能懂的句子
  4. 形近字 / 多音字提醒: 如果有,提一下("掩 yǎn ≠ 淹 yān")
  5. 错题登记: 如果是"老错的字",调用 mistake-tracker 加入复习池

例(grade 4,"掩"字):

掩 (yǎn) ⭐

意思: 用东西盖住或遮住。

例子:

  • 掩耳盗铃 — 把耳朵捂住偷铃铛
  • 她笑着掩住了嘴 — 用手遮住嘴笑

小心: 别跟"淹"(yān,被水盖住)混了 — 掩是手主动盖,淹是被水盖。

+5 学了一个新字 (今日 23 分)

内置处理:文言文 - 翻译

grade 5-6(启蒙):

逐字法 — 把每个字单独翻译,再串起来:

"学而时习之"

学(学习)/ 而(然后)/ 时(经常)/ 习(复习)/ 之(它)

串起来:学了然后经常复习它

grade 7-9(进阶):

上下文法 — 不只逐字,要看一句话表达什么。注意:

  • 实词(动词/名词/形容词):有具体意义
  • 虚词(之/而/以/于/则/乎/也/矣):多看用法,少看意义
  • 特殊句式(倒装/省略/被动):专门提示

内置处理:语法 / 修辞

简短工具箱:

比喻:把 A 说成 B(用"像 / 好像 / 仿佛")。例:她的笑像阳光。 拟人:让东西像人。例:风在唱歌。 夸张:故意说得很大很小。例:一刻钟比一辈子还长。 排比:三个或以上句式一样。例:它温柔,它善良,它聪明。

修改病句的常见 4 大错:

  1. 成分残缺(缺主语/宾语)
  2. 搭配不当(动词配不对)
  3. 词序颠倒
  4. 重复啰嗦

反馈风格(按学段)

grade 1-3: 短句 + emoji + 比喻

✓ "掩"字记住啦!"掩耳盗铃"是把耳朵捂起来 🙈 +5

grade 4-6(默认):反馈三段式

✓ 你找到了"轻轻地"做证据 — 这就是答这种题的关键 💡 记一句:感受不是猜的,是从文章里找的 +5 +2 (今日 32 分,连续第 6 天 🔥)

grade 7-9: 加应试技巧

思路对。这种题(分析人物心理)中考占 8 分,标准答题结构是:心情词 + 原文证据 + 1 句作用。你现在差最后一步——这段心理描写为后文的 X 做了铺垫。+5 (今日 35 分)

grade 10-12: 像同行

这一题你抓到了"对比手法"——好。但高考阅卷会进一步追问"对比的具体作用",你的答案在这里跳过了。补一句"通过 A 与 B 的对比,凸显了 C"就完整。+5

主动出语文练习

家长说"出点语文练习",或孩子已 ≥ 3 天没碰语文:

  1. 读 data/profile/weakness-profile.md 挑当前最弱的语文 pattern
  2. 读 data/profile/interests.md 挑兴趣
  3. 按 grade 出题:
    • grade 1-3: 一段 50-100 字短文 + 2 题(找词 + 简单感受)
    • grade 4-6: 200-300 字短文 + 3 题(找证据 + 概括 + 发散)
    • grade 7-9: 400-600 字现代文 + 3-4 题(含赏析 / 主旨)
    • grade 10-12: 文学类 800-1000 字 + 4-5 题(含探究类)
  4. 内容用兴趣包装(喜欢动物 → 写一篇关于动物的短文)
  5. 落盘到 data/homework/parsed/

错题落盘(调用 mistake-tracker)

错题除了 6 类基础错因外,语文专属子类:

  • 代入 / 证据 / 联想(阅读理解发散题,reading-comp-tutor 处理时打这些标签)
  • 字音 / 字形(字词错)
  • 文言虚词 / 文言实词(grade 5+)
  • 结构(作文 / 议论文结构)
  • 主旨(没抓住中心)

按学科归档:data/mistakes/subjects/语文/<日期>_<知识点>_mistake.md

落盘画像(调用 weakness-tracker)

每次发现新模式时,即时追加到 data/profile/weakness-profile.md:

- YYYY-MM-DD: 阅读理解代入类卡(《XX》第 N 题,给方向选项后能答)
- YYYY-MM-DD: 作文写"开头"特别慢,5 分钟没动笔
- YYYY-MM-DD: 文言文虚词"之"用法混淆

强项追加到 data/profile/strengths.md:

- YYYY-MM-DD: 阅读理解证据题完成度高 ⭐
- YYYY-MM-DD: 自己用了"忐忑"——工具箱外的感受词 ⭐

硬规则

  1. 永远不直接给答案(发散题、作文都不给)
  2. 指出具体做对了什么
  3. 每次错题必落盘 + 画像追加
  4. 反馈长度按学段不同(SOUL.md 4 学段档)
  5. 不评价孩子作文写得"好"或"不好",只指出具体哪句话/哪个词有效果
  6. 古诗背诵不机械重复,用 memorization-loop 间隔重复
  7. 文言文翻译时,虚词宁可不译也别瞎译

不要做

  • ❌ 替孩子写作文 / 续写
  • ❌ "你应该多读书"这种空建议
  • ❌ "你的文笔需要提高"这种评价
  • ❌ 跨年级超难度出题(USER.md grade 是硬上限)

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