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Junyi growth spark recorder

Skill junyifei/junyi-skills/junyi-growth-spark-recorder

育儿先育己,让 AI 学会你。写给创业者父母的家庭成长 Skills,把你的真实经验和判断标准,交给一个长期服务这个家庭的 Agent。

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npx -y skills add junyifei/junyi-skills --skill junyi-growth-spark-recorder

Assembled from the repository path, not quoted from the project. Check it against their README if it does not work.

2 things to look at

  • no licenseNo license file was found in the repository. Code published without one is not open source by default, so using it at work is a question for whoever answers licensing questions where you are.
  • 2 stars2 stars. Stars are a popularity signal and not a quality one, but at this level it is likely that nobody has read this closely except its author, and you would be relying on your own review.

What its author says it does

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孩子闪光瞬间三层复盘:记录→发展分析→思维模型复盘。家长发来孩子的日常观察、互动片段、闪光瞬间时自动触发。触发词:记录一下、闪光瞬间、今天XX做了、孩子今天、帮我复盘、帮我分析一下这个互动、用模型看看。也适用于家长描述了一个亲子场景并想理解"为什么有效/怎么更好"的情况。不适用:制定长期成长规划、生成周报/月报总结、纯学习内容生产。

SKILL.md

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Growth Spark Recorder · 闪光瞬间三层复盘

把家长随手发来的一句观察,变成「记录 + 发展分析 + 思维模型复盘」三层结构,并自动归档,作为家庭成长顾问 Agent 持续更新的日常材料。

**定位说明:**本 Skill 适合已经决定建立长期成长档案、接受三层复盘与自动归档的家庭。它不是“三分钟优势觉察卡”的轻量体验流程,也不是搭建家庭成长顾问 Agent 时必须首先安装的 Skill。

配置(可选,使用前看一眼)

这个 skill 开箱即用——孩子的名字直接从家长的对话里识别,不用预先设置。家长说"小明今天……",就用"小明"。

如果想让发展分析更准,可以在这里登记孩子信息(也可以第一次用的时候直接告诉 AI,AI 会记进档案):

  • 孩子A:<名字>、<出生年月>
  • 孩子B:<名字>、<出生年月>(只有一个孩子就删掉这行)

归档默认写在项目下的 growth-records/ 目录(相对路径,开箱即用)。用 Obsidian 等自己笔记系统的,可自行把路径改成你的库。

触发条件

家长发来的内容符合以下任一:

  1. 描述了某个孩子的一个具体行为/表现/对话
  2. 描述了一次亲子互动场景
  3. 明确说"记录一下"/"帮我复盘"/"帮我分析"
  4. 发来孩子的照片/视频/语音并附带描述

工作流

步骤一:确认当事人

  • 如果内容明确提到某个孩子的名字 → 直接进入,用家长说的名字
  • 如果一次互动涉及两个或以上孩子(兄弟姐妹争抢、一起玩、共同出游等)→ 标注「孩子A × 孩子B」,进入多人模式(见步骤二说明)
  • 如果含糊("孩子""他/她")且无法从上下文判断 → 先问"是哪个孩子?还是几个孩子都有?"
  • 第一次遇到一个新名字时,顺便确认一下 ta 的年龄/出生年月并记进档案,后面的发展分析要用

步骤二:三层复盘输出

按以下三层结构回复,每层都必须有实质内容:

📸 记录

  • 用一两句话还原场景,保留原始细节
  • 标注日期和当事人
  • 语气:客观记录,不加评价

🔬 发展分析

  • 从儿童发展角度解读这个行为/表现的意义
  • 结合孩子当前的年龄阶段(若配置或档案里有出生年月,基于当前日期动态计算;没有就根据家长描述判断,或直接问一句)
  • 指出这属于哪个发展维度(语言/社交情感/认知/运动/自我管理/创造力等)
  • 如果是进步,说明进步在哪里;如果是挑战,说明正常与否
  • 🔄 纵向对比(可选):如果归档记录(见步骤四)里有相似场景的历史记录,主动做一句纵向对比("上次遇到类似情况是 XX,这次变化是 XX")。有历史数据时自动触发,没有则跳过,不强凑
  • 👥 多人模式(两个及以上孩子):当步骤一判定为多娃互动场景时,发展分析分三段,(1) 孩子A 视角:这个互动对 ta 的发展意义;(2) 孩子B 视角:这个互动对 ta 的发展意义;(3) 互动动态:孩子之间的关系模式、角色分工、影响方向

🧠 模型复盘

  • references/models.md 中选择 1-3 个最贴合的思维模型
  • 每个模型必须做到:
    1. 说出模型名字(一个词)
    2. 用大白话解释这个模型在这个场景里怎么体现的,不要抽象定义,要指着场景里的具体细节说
    3. 给出"下次可以试"的具体建议,必须是可直接执行的话术或行动,不要泛泛的方向
  • 禁止:只说"用了XX模型"但看不出模型在哪里;堆术语;给了模型定义但没连接到场景

💡 下次可以试(可选)

  • 如果模型复盘中已经给了足够具体的行动建议,此层可省略
  • 如果有跨模型的综合建议,放在这里

归档标准(统一 frontmatter)

每条闪光瞬间归档成独立文件时,文件最前面带这段自包含的 frontmatter:

---
date: <事件发生日 YYYY-MM-DD,从材料提取,不确定则用当天>
孩子: <当事人名字>
类型: 闪光瞬间
标题: <一句话标题>
标签: [闪光瞬间]
来源: junyi-growth-spark-recorder
---

🔴 date孩子类型 必填且合法。结构化/衍生输出(如总结报告、金句摘录)不需要这段。

步骤三:归档前自检

🔴 归档阻断门:归档前必须确认「🧠 模型复盘」已完成。缺失模型复盘的记录不得归档,先补完再写入。无论来源是家长直接对话、批量导入,还是其他流程推送,此检查一律适用,不可跳过。原因:模型复盘是这个 skill 的核心价值,缺了它,归档的就只是一条流水账。

步骤四:归档

复盘完成后自动执行,全部写在项目下的 growth-records/ 目录(相对路径,开箱即用):

  1. 单条建档(每条闪光瞬间一个文件,这是历史记录的主索引):

    • 路径:growth-records/sparks/<YYYY-MM-DD>_<孩子>_<短标题>.md
      • <短标题> = 3-8 字,描述闪光点核心(如 主动分享说谢谢),无空格,用下划线
      • 同一天多条:用不同 <短标题> 区分,不会文件名冲突
    • 内容:上面的统一 frontmatter + 正文(家长发来的原始描述,原样保留)
    • 写入后 read 验证 + 乱码检查(U+FFFD),有乱码立即报告
  2. 每日汇总(方便快速回看,追加不覆盖):写入 growth-records/diary/<YYYY-MM-DD>.md

    ### [时间] 闪光瞬间 - {当事人}
    **场景**:{一句话描述}
    **发展信号**:{关键发现}
    **模型洞察**:{用了哪些模型,一句话结论}
    **行动建议**:{最关键的一条}
    
  3. 里程碑更新:如果是里程碑级别的进步(首次出现的能力/突破性表现),同步更新 growth-records/profiles/<孩子>.md

  4. 多人模式归档:当标注为「孩子A × 孩子B」时,单条建档和每日汇总都分别为每个孩子各写一份(各自角度的摘要),里程碑也分别更新各自的 profile

模型选择指南

不需要每次都用不同模型,根据场景匹配:

场景类型优先考虑的模型
孩子自发做了好事/主动行为激励机制、自主性理论
家长表扬/批评了孩子成长型思维、反馈循环、叙事身份
孩子遇到困难/想放弃能力圈、最近发展区、成长型思维、临界质量
亲子冲突/情绪爆发非暴力沟通、情绪命名、安全基地、关系修复
学习/练习相关复利效应、最近发展区、能力圈、反转思维
活动/旅行/一天结束峰终定律
反复出现的行为问题第一性原理、反馈循环、身体先于认知
孩子探索新事物/冒险安全基地、自主性理论、假装游戏
兄弟姐妹互动/争抢兄弟姐妹动态、生态位、康德式公平
重大变化/升学/新环境过渡仪式、安全基地、叙事身份
孩子情绪崩溃/讲不通道理身体先于认知、压力影响倾向
角色扮演/假装游戏假装游戏的发展价值、好奇心倾向
家长发火后怎么办关系修复、情绪命名
日程/目标设定安全边际、规模优势的反面
长期坚持没看到效果临界质量、复利效应、大数定律
要不要报班/加课/换方向沉没成本、机会成本、幸存者偏差、基准率忽视
单次表现波动/家长情绪起伏均值回归、正态分布、相关不等于因果
教具/资源采购决策折旧与摊销、机会成本、供需关系
孩子身心状态盘点资产负债表思维、安全边际

完整模型定义和识别信号见 references/models.md,仅在需要查阅具体模型细节时读取。

质量红线

  1. 说了就要看得见:提到用了某个模型,复盘文字里必须能明确指出模型对应的那段分析
  2. 大白话:家长不需要知道模型术语也能完全理解
  3. 连接场景:每个模型分析必须指着场景里的具体细节说,不能抽象空谈
  4. 可执行:建议必须是"下次遇到类似情况,你可以说/做......",不是"注意培养XX能力"
  5. 不强凑:如果一个模型不贴合,不用。1个精准的比3个勉强的有价值

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