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合理情绪疗法(RET)四阶段治疗框架

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一个结构化的认知行为治疗宏观协议,按确定问题、心理诊断、领悟与修通、巩固与评价四个阶段推进,用于系统干预由不合理信念引发的情绪与行为障碍。From its SKILL.md

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合理情绪疗法(RET)四阶段治疗框架

一个结构化的认知行为治疗宏观协议,按确定问题、心理诊断、领悟与修通、巩固与评价四个阶段推进,用于系统干预由不合理信念引发的情绪与行为障碍。

Prompt

按四阶段顺序执行:1)确定问题——聚焦具体诱发事件与情绪/behavior后果;2)心理诊断——识别并标注不合理信念(如‘我必须完美’‘别人必须认可我’);3)领悟与修通——运用苏格拉底式提问、逻辑辩驳、实证检验等技术挑战B,引导重构合理信念;4)巩固与评价——布置认知作业、角色扮演、情境复盘,评估信念迁移与情绪变化。全程保持对ABC模型的显性命名与图示化锚定。

Objective

系统性矫正不合理信念,重建合理认知体系

Applicable Signals

  • 来访者频繁使用绝对化用语(如‘必须’‘应该’‘永远’)
  • 情绪反应强度显著高于事件客观严重性
  • 同一类事件反复引发相似强烈情绪反应

Contraindications

  • 存在急性自杀/自伤风险未稳定
  • 来访者当前无法进行抽象思维或语言表达
  • 主要问题属神经生物学主导的重度抑郁发作需先药物干预

Intervention Moves

  • ABC模型图示化呈现
  • 不合理信念归类(如糟糕至极、以偏概全、绝对化要求)
  • 苏格拉底式提问(‘这个想法有证据吗?’‘最坏结果真的不可承受吗?’)
  • 行为实验设计(验证信念与现实的匹配度)
  • 合理信念语句共构(如‘我希望能被认可,但不依赖它来定义我的价值’)

Workflow Steps

  • 阶段一:确定问题——协同梳理A(诱发事件)与C(情绪/行为后果),明确咨询焦点
  • 阶段二:心理诊断——识别B(核心不合理信念),分类标注其认知扭曲类型
  • 阶段三:领悟与修通——通过辩驳、替代、演练,使来访者内化‘B决定C’的认知逻辑
  • 阶段四:巩固与评价——迁移至生活场景,验证新信念稳定性,制定复发预防策略

Constraints

  • 每阶段需达成可观察的认知/情绪指标才进入下一阶段
  • 阶段三须包含至少两次不同形式的信念修通实践(如书面辩驳+角色扮演)
  • 全程避免直接否定来访者感受,始终尊重情绪的真实性

Cautions

  • 警惕过早进入修通阶段导致防御增强
  • 避免将‘合理’等同于‘积极’,强调适应性与现实性
  • 对文化嵌入型信念(如孝道绝对化)需结合价值观探索而非简单驳斥

Output Contract

  • 完成四阶段闭环,来访者能自主识别并辩驳至少3类常见不合理信念,并报告情绪反应强度下降

Example Therapist Responses

Example 1

  • Client/Input: 来访者因小组汇报失误后持续焦虑失眠,坚信‘我搞砸了,所有人都会看不起我,我再也无法胜任任何任务’
  • Therapist/Output: 共同标注该信念为‘以偏概全+灾难化’;引导检验‘所有人’范围与‘再也不能’的时间跨度;共构替代信念‘这次表现未达预期,但能力是可发展的,他人反馈亦具情境性’;布置‘收集三次他人非负面反馈’行为实验。
  • Notes: 体现阶段二诊断与阶段三修通的衔接

Files

  • references/evidence.md
  • references/evidence_manifest.json

Triggers

  • 来访者情绪/行为问题明确源于非理性信念
  • 已建立基本咨询关系并完成初步评估
  • 目标聚焦于认知重构而非仅症状缓解

Examples

Example 1

Input:

来访者因小组汇报失误后持续焦虑失眠,坚信‘我搞砸了,所有人都会看不起我,我再也无法胜任任何任务’

Output:

共同标注该信念为‘以偏概全+灾难化’;引导检验‘所有人’范围与‘再也不能’的时间跨度;共构替代信念‘这次表现未达预期,但能力是可发展的,他人反馈亦具情境性’;布置‘收集三次他人非负面反馈’行为实验。

Notes:

体现阶段二诊断与阶段三修通的衔接

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