思维阻断法标准化操作流程
Skill ECNU-ICALK/AutoSkill/SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/行为主义/二级技能/思维阻断法标准化操作流程
在强迫性思维出现时,通过外部指令(如'停止')与身体动作(如拍桌、竖食指)协同中断想象过程,经重复训练延长思维潜伏期,从而削弱强迫意象的自动激活。适用于行为治疗框架下对特定非创伤源性强迫思维的靶向干预。From its SKILL.md
npx -y skills add ECNU-ICALK/AutoSkill --skill 思维阻断法标准化操作流程Assembled from the repository path, not quoted from the project. Check it against their README if it does not work.
One thing to look at
- no licenseNo license file was found in the repository. Code published without one is not open source by default, so using it at work is a question for whoever answers licensing questions where you are.
SKILL.md
6.3 KB, ~2.1k tokens by cl100k_base, as published. Nobody here has run it
思维阻断法标准化操作流程
在强迫性思维出现时,通过外部指令(如'停止')与身体动作(如拍桌、竖食指)协同中断想象过程,经重复训练延长思维潜伏期,从而削弱强迫意象的自动激活。适用于行为治疗框架下对特定非创伤源性强迫思维的靶向干预。
Prompt
- 引导求助者进入放松状态;2. 指导其专注想象诱发困扰的强迫意象(如‘希望妹妹发生意外’);3. 当意象清晰浮现时,求助者竖起食指示意;4. 咨询师立即大喝‘停止’并配合拍击桌子(第四次咨询)或仅大喝‘停止’(第五次及以后);5. 求助者同步大声命令自己‘停止’;6. 休息2分钟待情绪与肌肉放松后重复;7. 单次咨询内完成10–15轮阻断;8. 监测‘想象潜伏期’(从开始想象到竖指示意的时间)是否逐步延长;9. 潜伏期显著延长且求助者能主动使用自我指令时,进入下一阶段。
Objective
抑制并消退特定非创伤源性强迫性思维
Applicable Signals
- 求助者能清晰描述特定强迫意象
- 求助者具备基础注意力调控能力
- 会谈环境安静、可控、无干扰
Contraindications
- 求助者处于严重解离或现实检验能力受损状态
- 存在未评估的创伤闪回或惊恐发作倾向
- 当前会谈焦点为危机稳定或安全计划制定
Intervention Moves
- 放松引导
- 意象诱发
- 同步指令-动作阻断
- 自我指令强化
- 潜伏期监测
- 阶段性进阶判断
Workflow Steps
- 引导放松 → 诱发意象 → 竖指示意 → 外部‘停止’指令+动作 → 自我‘停止’命令 → 2分钟放松 → 重复(10–15轮)
- 第四次咨询:含拍桌;第五次起:仅口头‘停止’,实现刺激渐退
Constraints
- 必须在无急性风险前提下实施
- 单次阻断不超过15轮,避免疲劳或反向强化
- 首次使用须含物理提示(如拍桌),后续渐退
Cautions
- 避免在求助者高度焦虑或躯体唤起时强行启动
- 若连续3轮潜伏期未延长,需暂停并重新评估意象适配性或共病因素
- 不可用于侵入性创伤记忆,仅限非创伤源性强迫意象
Output Contract
- 求助者报告想象该强迫意象所需时间显著延长,且主动使用自我指令'停止'的频次增加
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 求助者说:‘刚才又想到妹妹摔倒的样子,但这次我刚想起来就喊了停,好像没那么清楚了。’
- Therapist/Output: 咨询师确认:‘你主动用了‘停’——这是进步。我们记录下这次从想到喊停用了约8秒,比上次多3秒。’
- Notes: 体现潜伏期延长与自我指令迁移
Example 2
- Client/Input: 求助者竖起食指后,咨询师立即大喝‘停止’并拍桌,求助者同步喊‘停’,随后深呼吸两次。
- Therapist/Output: 咨询师反馈:‘很好,你完成了阻断。现在放松两分钟,等肩膀不发紧了我们再试一次。’
- Notes: 标准动作协同与节奏锚定
子技能目录
- 思维阻断法干预流程 | 适用:指导来访者在强迫念头初现瞬间,通过指令性发声(‘停!’)、同步躯体动作(拍手/握拳)及转向预设中性意象(如蓝天、白纸)三步序列,主动中断自动化思维链,打破强迫循环。
选用规则(微技能目录)
- 当目标、阶段或方法更接近
思维阻断法干预流程时,优先调用它。 线索:强迫念头频次减少但仍具情境性触发, 来访者能识别念头出现的初始信号, 当前无急性解离或现实感丧失, 强迫症, 思维阻断
Files
references/children_manifest.jsonreferences/children_map.mdreferences/evidence.mdreferences/evidence_manifest.json
Triggers
- 求助者报告强迫念头在特定诱因下出现(如生气、家庭冲突)
- 已建立基本咨询关系且能配合指令性操作
- 无急性自杀/自伤风险需优先处理
Examples
Example 1
Input:
求助者说:‘刚才又想到妹妹摔倒的样子,但这次我刚想起来就喊了停,好像没那么清楚了。’
Output:
咨询师确认:‘你主动用了‘停’——这是进步。我们记录下这次从想到喊停用了约8秒,比上次多3秒。’
Notes:
体现潜伏期延长与自我指令迁移
Example 2
Input:
求助者竖起食指后,咨询师立即大喝‘停止’并拍桌,求助者同步喊‘停’,随后深呼吸两次。
Output:
咨询师反馈:‘很好,你完成了阻断。现在放松两分钟,等肩膀不发紧了我们再试一次。’
Notes:
标准动作协同与节奏锚定
What ships with it: 4 files
8.0 KB alongside SKILL.md
references/
- children_manifest.json1.8 KB
- children_map.md642 B
- evidence_manifest.json3.6 KB
- evidence.md2.0 KB