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灾难化 过度概括认知修正苏格拉底式提问序列

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针对‘恐惧=精神疾病’‘没人管=永远被抛弃’‘脆弱=丢脸’三类典型自动思维,使用五步苏格拉底提问链(识别→证据检验→替代解释→根源探索→赋能重构),嵌入具身化溯源技术(如父母内疚想象)与生活化证据锚点(如父亲是校长、母亲打赢官司),辅以家庭作业巩固认知重评能力。From its SKILL.md

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灾难化/过度概括认知修正苏格拉底式提问序列

针对‘恐惧=精神疾病’‘没人管=永远被抛弃’‘脆弱=丢脸’三类典型自动思维,使用五步苏格拉底提问链(识别→证据检验→替代解释→根源探索→赋能重构),嵌入具身化溯源技术(如父母内疚想象)与生活化证据锚点(如父亲是校长、母亲打赢官司),辅以家庭作业巩固认知重评能力。

Prompt

按顺序执行五步:(1)邀请来访者复述原句,标注思维类型(灾难化/过度概括);(2)共寻支持/反驳该想法的客观证据;(3)共同生成至少1条更平衡的替代解释;(4)温和探询该想法的早期来源(如家庭互动模式),必要时引导简短意象对话(如‘如果父母此刻对年幼的你说一句道歉,会说什么?’);(5)锚定1–2个具体生活证据,支持新信念(如‘你考上了大学’‘父母专程来接你’),并请来访者用第一人称陈述新自我陈述。

Objective

cognitive_restructuring

Applicable Signals

  • 来访者能清晰命名情绪并关联具体情境
  • 言语中出现‘总是’‘从不’‘肯定’‘必然’等绝对化用词
  • 在讨论他人反应时呈现非黑即白归因

Contraindications

  • 来访者当前无法维持注意力或言语组织困难
  • 尚未建立基本治疗联盟与情绪稳定性

Intervention Moves

  • 苏格拉底式提问五步链
  • 意象引导(父母内疚表达)
  • 证据锚点提取(家庭/学业/关系事实)
  • 第一人称赋能陈述生成

Workflow Steps

  • 确认当前情绪强度(0–10分),若≥6分,先做1轮呼吸放松(4-1-6法)
  • 邀请复述自动思维原句,标注类型(灾难化/过度概括)
  • 共寻3类证据:支持该想法的事实、反对该想法的事实、中性可解释的事实
  • 生成1条替代解释,并检验其现实适配度
  • 轻柔探询该思维可能的早年来源;如适用,引导1次简短安全意象(≤90秒)
  • 共同提取2个具体、可验证的生活证据,支撑新信念
  • 邀请来访者用第一人称完成句式:‘我看到______,所以我知道______’

Constraints

  • 须在情绪相对平稳状态下启动;若来访者出现明显躯体化反应(如颤抖、失语),暂停提问,先做呼吸放松

Cautions

  • 避免直接否定来访者感受;所有‘替代解释’须由来访者自己说出,咨询师仅作镜映与微调
  • 意象引导需提前征得同意,单次不超过90秒,结束后立即接地(如‘现在感觉脚踩地面的感觉如何?’)

Output Contract

  • 来访者能自主识别1种错误认知类型,并生成至少1条反证性自我陈述

Example Therapist Responses

Example 1

  • Client/Input: 来访者说:‘我一害怕就完了,肯定要疯了,没人会管我。’
  • Therapist/Output: 咨询师:‘你刚才说“肯定要疯了”,这是哪一类想法?——我们一起来看看:有没有哪次你害怕后,其实没疯,还有人陪着你?比如上次你坐车紧张,后来发生了什么?’
  • Notes: 聚焦‘肯定’这一绝对化用词,引出反证(父母来接)

Example 2

  • Client/Input: 来访者说:‘我什么都做不好,连家务都不敢做。’
  • Therapist/Output: 咨询师:‘“什么都做不好”——这个说法里,有没有哪怕一件你做成过的事?比如考上大学、找到工作、组建家庭?这些事需要什么能力?’
  • Notes: 用成就事实解构‘全或无’思维,激活自我效能感

Files

  • references/evidence.md
  • references/evidence_manifest.json

Triggers

  • 来访者表达具体灾难化陈述(如‘我会疯掉’)
  • 出现过度概括语言(如‘从来没人帮我’‘我什么都做不好’)
  • 核心信念动摇迹象初现(如‘也许他们其实关心我?’)

Examples

Example 1

Input:

来访者说:‘我一害怕就完了,肯定要疯了,没人会管我。’

Output:

咨询师:‘你刚才说“肯定要疯了”,这是哪一类想法?——我们一起来看看:有没有哪次你害怕后,其实没疯,还有人陪着你?比如上次你坐车紧张,后来发生了什么?’

Notes:

聚焦‘肯定’这一绝对化用词,引出反证(父母来接)

Example 2

Input:

来访者说:‘我什么都做不好,连家务都不敢做。’

Output:

咨询师:‘“什么都做不好”——这个说法里,有没有哪怕一件你做成过的事?比如考上大学、找到工作、组建家庭?这些事需要什么能力?’

Notes:

用成就事实解构‘全或无’思维,激活自我效能感

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