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自杀危机知情同意与保密例外通报流程

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在确认来访者存在明确自杀风险后,依据专业伦理与法律要求,向来访者清晰解释保密例外的必要性、通报范围与协作目标,获取其知情同意,并在知情前提下向学院等指定责任方进行结构化危机通报。From its SKILL.md

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自杀危机知情同意与保密例外通报流程

在确认来访者存在明确自杀风险后,依据专业伦理与法律要求,向来访者清晰解释保密例外的必要性、通报范围与协作目标,获取其知情同意,并在知情前提下向学院等指定责任方进行结构化危机通报。

Prompt

  1. 明确告知来访者:当前评估显示其存在现实自杀风险,依据心理咨询伦理守则及《精神卫生法》,咨询师有义务突破保密原则以保障其生命安全;2. 清晰说明通报对象(如学院辅导员)、通报内容边界(仅限风险事实与必要协作请求,不扩散无关隐私)、后续协作方式(如辅导员陪护联系家长);3. 确认来访者理解并自愿签署/口头确认知情同意;4. 在来访者在场或知情前提下,及时向学院发出结构化通报(含风险等级、当前状态、建议行动);5. 同步记录知情同意形式、时间、通报对象及内容摘要。

Objective

确保危机通报合法合规、尊重自主权并降低自杀风险

Applicable Signals

  • 主动求助但情绪极度低落
  • 提及具体自杀方法或时间
  • 否认希望但行为显示放弃倾向(如整理遗物)
  • 既往自杀未遂史

Contraindications

  • 来访者无自杀风险
  • 未完成保密例外知情同意过程
  • 缺乏可联系的学院/监护人支持系统

Intervention Moves

  • 伦理澄清陈述
  • 边界共述
  • 选择权确认
  • 结构化信息转达

Workflow Steps

  • Step 1: 基于标准化工具(如PHQ-9、C-SSRS)完成自杀风险再评估并确认高危
  • Step 2: 使用非评判语言进行保密例外伦理说明,聚焦来访者安全福祉
  • Step 3: 共同确认通报对象、内容范围与协作目标,获取明确同意
  • Step 4: 在来访者知情下完成向学院的结构化通报(含风险等级、当前状态、建议行动)
  • Step 5: 完整记录知情同意形式、时间、通报对象及核心内容

Constraints

  • 必须在危机评估确认后立即执行,不得延迟
  • 通报内容须严格限定于风险干预必需信息
  • 知情同意须可追溯(书面优先,口头需双人见证并记录)

Cautions

  • 避免使用恐吓性语言(如‘你再这样我就告诉老师’),始终锚定‘为你安全’的关怀立场
  • 若来访者激烈抗拒,仍须依法通报,但需同步启动安抚与关系修复

Output Contract

  • 可验证的知情同意记录(书面签名或双人见证的口头确认纪要) + 向学院发出的结构化危机通报(含风险等级、当前状态、建议行动)

Example Therapist Responses

Example 1

  • Client/Input: 来访者说:‘我昨晚已经写好遗书了,就等这周末爸妈出差回来就结束。’
  • Therapist/Output: ‘我听到你说已写好遗书并计划本周末行动——这让我非常担心你的安全。根据专业伦理和法律规定,我需要和你一起决定如何确保你接下来的安全。我会把当前风险情况告诉学院辅导员,他们可以陪你一起联系家人,我们一起想办法。你愿意现在和我一起跟辅导员说明情况吗?’
  • Notes: 使用共情+事实确认+协作邀请三段式回应

Example 2

  • Client/Input: 来访者沉默流泪,点头表示想死,但拒绝说细节。
  • Therapist/Output: ‘你现在的痛苦很真实,也让我很牵挂。为了确保你此刻是安全的,我需要按专业要求做一件事:向学院说明你目前处于高风险状态,他们会马上来陪你,我们一起联系家人。这是为了保护你,不是惩罚你。你现在愿意听我简单说明这个安排吗?’
  • Notes: 在沉默中主动提供结构化信息,强调保护意图而非控制感

Files

  • references/evidence.md
  • references/evidence_manifest.json

Triggers

  • 来访者表达明确自杀意念或计划
  • 来访者存在高自杀风险临床判断
  • 需启动多系统协作(如学院、家长)

Examples

Example 1

Input:

来访者说:‘我昨晚已经写好遗书了,就等这周末爸妈出差回来就结束。’

Output:

‘我听到你说已写好遗书并计划本周末行动——这让我非常担心你的安全。根据专业伦理和法律规定,我需要和你一起决定如何确保你接下来的安全。我会把当前风险情况告诉学院辅导员,他们可以陪你一起联系家人,我们一起想办法。你愿意现在和我一起跟辅导员说明情况吗?’

Notes:

使用共情+事实确认+协作邀请三段式回应

Example 2

Input:

来访者沉默流泪,点头表示想死,但拒绝说细节。

Output:

‘你现在的痛苦很真实,也让我很牵挂。为了确保你此刻是安全的,我需要按专业要求做一件事:向学院说明你目前处于高风险状态,他们会马上来陪你,我们一起联系家人。这是为了保护你,不是惩罚你。你现在愿意听我简单说明这个安排吗?’

Notes:

在沉默中主动提供结构化信息,强调保护意图而非控制感

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